就业

1.第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。

2.全球金融危机背景下终于成功“再就业”,阿朱戏称这段经历为职场“软着陆”。

3.领导千方百计地为下岗职工安排再就业,解决生活问题。

4.他们的社会支出偏重于养老金，就业政策着力保障在职员工不易被解雇。

5.要强化基本职业能力训练，创造机会使学生接受基本能力训练，让基本职业能力训练不走过场，提高学生对就业上岗和职业变化的适应力。

6.掌握一技之长,就能增加一个再就业的机遇。

7.第二，积累演进模式是大学生为了实现就业的同时积累资本和经验，由个人或几个人组成的创业团队白手起家。

8., 大量调查研究显示，目前大部分非正规就业人员游离于社会保障制度之外。

9.安置未聘人员,加强劳动就业与社会保障制度的配套建设.

10.由于忘记了人民群众,就可能对人民群众痛痒不闻不问,就可能对扶贫救灾下岗工人再就业等工作缺乏应有的热情。